清明小长假池州科技馆开展丰富多彩的科普活动和讲座

池州科技馆

一、4月2、4日科技馆举办“科学学对子 乐子在童年”科普讲座

    对联是中国的传统文化之一，它是中国传统文化的瑰宝。关于对联的知识你知道多少？4月2日和4日，科技馆邀请对联行家陶老师为同学们主讲了两堂生动有趣“科学学对子 乐子在童年”的科普讲座。

　　陶老师根据自己精心制作的PPT分几大部分向同学们讲解了对联的来历以及关于对联的美丽传说。老师通过具体的对联向同学们详细地介绍了对联的文化以及怎样正确分清上下联和上下联的主要特征。

　　同学们通过老师的讲解知道了对联的起源，并知道了一些和对联有关的知识，用当堂课领悟到的知识，面对错乱的对联，可以准确无误的帮它们配对成功且正确的区分出上下联。讲座结束，家长和同学们由衷感叹小对联也有大学问。

　池州科技馆会不定期举办这类的科普讲座，不定期邀请各学科专家，就市民及青少年关心的科普问题举办讲座和实践活动。敬请关注池州科技馆最新新闻，了解更多的科普活动和讲座的动态。

二、4月2、4日科技馆举办我们的世界科普知识讲座（第二课）

  大千世界，包罗万象。为了让青少年朋友对世界地图有初步的了解，池州科技馆于4月2、4日上午在科技馆五楼分别为青少年朋友开展了我们的世界科普知识讲座第二课：认识世界地图。

　　首先指导老师带大家观察地球仪，了解七大洲四大洋的具体分布。再通过自己制作的PPT，详细向大家讲解了什么是经纬线，通过PPT,直观的向大家展示了七大洲四大洋分布的位置，以及它们在地球上所占面积的多少。仔细的观察拼图，让同学们对世界地图有了初步的认识。

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三、清明小长假科技馆开展“亲子农耕体验式教育之耕读之旅”科普实践活动

为了让青少年朋友更好的体验农事，传承农耕文化，池州科技馆特为青少年朋友推出了一系列的农耕体验活动，以农耕知识科普、创意农耕体验、农耕文化教育、农耕文化传播、亲子户外活动为一体的农耕活动体验。  

　　清明小长假三天，池州科技馆每天都组织一批青少年朋友及其家长走进杏花村科技馆青少年实践活动基地，在指导老师的引导下和家长一起体验别样的农耕生活。

       亲子农耕体验活动特邀专业指导老师向同学们传播农耕知识，引导同学们体验农耕乐趣，用实际行动告诉他们粒粒皆辛苦的真实含义。指导老师详细地向同学们讲解农具的历史和演变过程。用自己自制的节气图片告诉同学们每个节气意义以及每个季节该种植的时令蔬菜，主要向同学们讲解了清明节的一些知识，还带同学们认识基地的蔬菜并告知大家每种蔬菜对人体的功效，根据农作物的生长状况和通过学生动用手、鼻、口对植物进行摸、闻、尝指导孩子做观察笔记，并提高了对大自然的认知。

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四、4月2、4日科技馆科普讲堂：物质科学之力与机械

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高池州市青少年的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，池州市科技馆于4月2、4日在科技馆五楼科普大讲堂举办了以“爱思考、勤动手，我是小小科学家”为主题的物质科学之力与机械科普讲座，特邀胡教授担任主讲嘉宾。

　　老师教同学们动手做气体与液体的反冲实验。通过自己动手和老师的讲解，同学们知道了物质从容器中喷射出来，可对容器自身产生一定的反作用力称为反冲力，同学们通过实验观察水或气体经装置中3个喷嘴同时喷出时，产生的反冲力推动了实验装置向气体或水喷出的相反方向运动的现象。

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五、4月2、4日技馆开展“爱上剪纸，感受传统文化魅力”科普制作活动

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，随着时代的发展，民间剪纸艺术，正在一步一步的失传，为了让青少年朋友更好的感受传统文化的魅力。4月2、4日，池州科技馆在志愿者活动室开展了“爱上剪纸，动手感受传统文化魅力”的制作活动。特邀专业指导老师现场全程指导。通过动手科学的掌握剪纸的方法和技巧，培养青少年养成细心、耐心的好习惯。激发青少年朋友探索、创新的欲望。通过学习民间剪纸，培养青少年对我国传统艺术文化的热爱，从而提高自身的素质。

　　指导老师用浅显易懂的语言介绍了剪纸的方法、剪纸的历史与发展、剪纸的种类、剪纸与我们生活的关系。老师展示一些剪纸作品给大家欣赏，并从简单入手教大家怎样剪纸。在老师的指导下逐步创作统一的剪纸作品。一把剪刀，一张彩纸，美丽的图案在自己手里诞生，他们在快乐中学习交流。小伙伴一致认为对这样有意义的科普活动很感兴趣。

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六、4月2、4日科技馆开展“自然魔法之旅”科普实践活动

为了让青少年朋友更多的了解自然，亲近自然，池州科技馆于4月2、4日下午分别组织一批青少年朋友在百荷北园开展了自然魔法之旅科普实践活动。

　　首先指导老师向同学们讲解了自然教育的意义。并用提问的方式让同学们了解池州大环境的一些知识，同学们在回答的同时加深了对池州的了解。同学们在老师的带领下观察了百牙塔，在老师的解说下，同学们对百牙塔的历史文化有了更多的了解，边听边用心记下了笔记。还通过寻找四叶草活动，培养了同学们细心观察的好习惯。

　　老师用准备好的动物轮廓，让同学们寻找大自然中各种色彩感受动物身体颜色的变化，让同学们从中学会了观察，并认真地记下了观察笔记。寓教于乐，同学们都认为这样的科普实践活动很有意义，期待下次再参与。

七、4月3日科技馆开展“科学100分之人类的飞天之梦”科普讲座活动

人类的飞天之梦早已实现，为了让青少年朋友更多的了解航天科技知识，激发青少年朋友探索科学的热情。池州科技馆于4月3日上午在科技馆五楼科普大讲堂举办了“科学100分之人类的飞天之梦”科普讲座。特邀专业指导老师主讲。

　　通过老师的讲解，同学们知道了最早的飞行器风筝的起源以及风筝名字的由来，风筝的飞行原理和现代飞机很相似，这对后来飞机的发明起着重要的作用。老师向同学们详细介绍了现代飞艇、热气球和飞机的作用、构成以及它们之间的主要区别。同学们津津有味的听着老师的讲解，对航天领域的科技知识充满了浓厚的兴趣。

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八、4月2、3日科技馆开展“月亮湖亲子观鸟”科普实践活动

池州良好的生态环境引众鸟云集，每年的冬天都有很多种鸟抵达池州安然越冬，这也是大自然对池州的恩赐！4月2、3日上午，科技馆组织一批青少年在动植物专家程站长的带领下在月亮湖开展了一场户外观鸟活动。

　　虽然下着雨，参加观鸟活动的同学还是按时赶到了现场，热心的程站长首先向大家介绍了什么是留鸟和候鸟，在程站长的指导下，通过实地观察大家认识了黑水鸡、小鸊鷉、丝光椋鸟、强脚树莺、灰头麦鸡、黑脸照鹛、绿头鸭、红头长尾山雀、白鹭、斑嘴鸭等多种鸟。通过老师的仔细讲解，同学们对这些鸟的基本生活习性有了初步的了解。与鸟类亲近，观察它们的生活习性，保护它们的生存环境。小伙伴们认真听老师的讲解，仔细观察鸟的大小、飞行的姿态、羽毛的颜色、叫声的音调。通过观鸟活动，让青少年朋友懂得了尊重鸟的生存权，感受生命存在的意义，从小培养自然环保的生存理念。

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九、4月3日科技馆开展“科学100分之通信的革命”科普讲座活动

通信技术的不断发展，让人类信息的传递更加方便快捷，为了让青少年朋友更多的了解关于人类通信发展的历史，池州科技馆于４月３日下午在科技馆科普大讲堂举办了“科学１００分之通信的革命”科普知识讲座。

　　老师通过接力传话的游戏向同学们讲解了什么是通信，通信对人们生活的影响和作用。通过介绍古代的烽火台、飞鸽传书、风筝传信、灯塔、旗语等详细情况让同学们了解了基本已消失的通信方式在当时的重要作用。同学们在老师的指导下动手写一封信，感受前辈们在没有发达的通信方式时传递信息的情景，同时也让他们懂得想拥有先进的传递信息的途径必须要努力学习科技知识。

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十、4月3日科技馆举办“生命科学之人体结构（肌肉）”科普讲座

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高池州市青少年的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，池州科技馆于4月3日上午10:40，在科技馆五楼科普大讲堂成功举办了以“爱思考、勤动手，我是小小科学家”为主题的生命科学之人体结构之肌肉科普讲座，特邀生物学专业指导老师樊老师主讲。

　　樊老师用自己制作的PPT，向同学们直观地展示了人体肌肉的分类，让同学们对人体的结构产生了浓厚的兴趣，通过老师的引导和解说，同学们在组装人体肌肉的时候知道了人体的肌肉有平滑肌、心肌和骨骼肌，以及人体常见的五大肌肉是肱三头肌、胸大肌、肱二头肌、腹肌和腓肠肌。樊老师还用自制模型向同学们说明曲臂运动和伸臂运动时肌肉的变化。最后樊老师还用浅显易懂的语言告诉同学们怎样让肌肉更有力量以及肌肉拉伤的处理方法。通过老师的解说和自己动手参与，同学们对这类的科普讲堂表示很感兴趣。

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十一、4月3日科技馆科普讲堂：把诗真的歌起来--- 一种科学的方法学古诗

古诗词对很多孩子来说，难懂且枯燥。有人说过，要想让孩子与众不同，儿童教育要从诗教开始。怎样让孩子对枯燥的古诗感兴趣？4月3 日下午15:00，池州科技馆举办了“把诗真的歌起来－－一种科学的方法学古诗”的讲座，特邀专业指导老师引导孩子们轻松掌握学习古诗的新方法。

　　首先指导老师设置了以“花”字为关键字的飞花令吟诵古诗，同学们经过几轮PK产生了冠军，通过飞花令大比拼，同学由衷的感到中国古诗词是取之不尽的文化魁宝。

　　这节课的主题是：走进杜牧。指导老师首先向同学们介绍了杜牧的生平，再逐字逐句的讲解了杜牧的《江南春》和《泊秦淮》的含义以及作者写这两首诗的写作背景。于是一幅关于江南美丽的春之画卷和诗人对国家命运担忧的情怀便呈现在同学们眼前。老师用提问的方式加深了同学们对这两首诗的理解，同时也提升了孩子的感受能力和语言表达能力。边吟边唱，让同学们在理解的基础上轻松的背会了古诗，告别了死记硬背的方法。让孩子感觉到古诗原来并不枯燥。且唱且吟，让古诗真正地走进了学生的内心，从而提高学生的综合素养。同学们都说把古诗唱出来比平时死记硬背有意义多了。

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十二、4月3日科技馆开展“拜访森林原住民”科普实践活动

  探秘森林原住民，从观察自然开始。为了让青少年朋友熟悉大自然，了解原住民，池州科技馆于4月3日下午组织一批青少年朋友走进齐山，拜访森林的原住民。

　    在指导老师的带领和引导下，走在植被丰富的齐山，一路寻找各种开在春天的小花。通过老师的介绍，他们认识了葱兰、蒲公英、迎春花等多种植物，并知道了它们的一些特征和作用。通过互动环节加深了同学们对大自然的认知和观察能力，让他们在快乐中获取知识！

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十三、4月3日科技馆举办“物质科学之声学”科普讲座

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高池州市青少年的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，池州市科技馆于4月3日上午9:30，在科技馆五楼科普大讲堂举办了以“爱思考、勤动手，我是小小科学家”为主题的物质科学之声学科普讲座，特邀胡教授担任主讲嘉宾。

　　　通过老师的讲解，同学们知道了声学是物理学分支学科之一，是研究媒质中机械波的产生、传播、接收和效应的科学。媒质包括物质各态（固体、液体和气体等），可以是弹性媒质也可以是非弹性媒质。机械波是指质点运动变化（包括位移、速度、加速度中某一种或几种的变化）的传播现象。声波是机械波的一种。老师指导同学们在实验过程中观察不同发声物体的振动现象。让同学们懂得了声音是由物体振动产生的。以及耳膜的重要性和声学在生活中的运用。　

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十四、4月3日科技馆开展科技实践课程：一棵树的意义

  4月3日下午14:30，池州科技馆在科技馆门前的花园为池州的青少年开展了一场别开生面的科技实践课：一棵树的意义。特邀专业指导老师全程引导青少年朋友正确的参与到科技实践中来，并一定程度上提高了他们的科学实践能力。

　　首先通过盲进，让同学们感受到团队合作的重要性，盲进过程中同学们在没有外物的影响下更能认真的聆听大自然的声音。然后以夹竹桃为例，老师为他们讲解了夹竹桃的一些知识，并详细的向他们介绍了夹竹桃的种类、作用以及夹竹桃的毒性。在老师的引导下，每个同学都仔细观察夹竹桃并认真地写下了观察笔记，感觉一棵树的意义真的让人受益匪浅。

　　池州科技馆会不定期举办这类的科普活动，不定期邀请各学科专家，就市民及青少年关心的科普问题举办讲座和实践活动。敬请关注池州科技馆最新新闻，了解更多的科普活动和讲座的动态。

温馨提示：科技馆其他室内科普小实验、科普制作、野外科考兴趣组、户外观鸟等实践活动人员名单都是从每一期参加科普大讲堂青少年中产生。如果你对科技馆的科普活动感兴趣，记得关注科技馆科普大讲堂公告。如有疑问请拨打：13635666099咨询。

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