近年来，我市采取一系列举措，大力推进教师队伍建设，取得显著成效。
强化师德师风建设，从明确责任主体、规范师德教育、坚持典型引领、加强制度建设和严明纪律约束等五方面加强师德师风建设。教师节期间，组织看望慰问农村一线教师、特岗教师、援疆援藏教师、离退休老教师以及贫困教师。利用网络和纸质媒体，集中宣传报道优秀教师先进事迹，充分发挥引领示范作用。启动第二届“名校长工作室”和“名师工作室”创建工作，并针对农村地区首次单独设立乡村名校长和名师工作室。常年开展治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动。
狠抓教师业务培训。落实岗前集中培训，新录用教师培养方式包括岗前培训和带教培养，市教育局根据当年新录用教师实际情况，选择市内教育教学一线省特级教师、学科带头人及名校长围绕教育教学常规、学生心理健康、班主任工作、教育科研、教师专业发展等作专项讲座。通过系列培训，让新任教师力争达到“一年胜任、两年成熟、三年骨干”的培训目标。突出骨干研修培训，在实施好国培、省培项目的基础上，按照问题导向、精准选题，形式多样、规范运作的思路，突出抓骨干教师研修培训，以提升中小学幼儿园骨干教师整体素质。侧重能力专题培训，注重提升普通高中班主任和学科教师业务能力，兼顾中小学紧缺学科师资培训以及当前教育教学改革方面专题培训，2017年拟安排10个专题培训班，并开展全市中小学幼儿园7900余名教师信息技术应用能力提升培训发展测评工作。
积极推进“无校籍”管理，按照促进发展、统筹兼顾、科学有序的原则，通过建立县域内中小学教职工编制“总量控制、动态调控”机制，加快推进中小学教师“无校籍管理”改革工作。
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