为了让青少年朋友更多的了解工业革命的知识，池州科技馆于3月19日下午在科技馆五楼科普大讲堂为池州的青少年朋友开展了“工业革命”科普讲座。特邀专业指导老师主讲。
指导老师首先简单介绍了三次工业革命开始的时间，以及每次工业革命对人类产生的深远影响。主要讲解了第一次工业革命的进程及重大发明。通过珍妮纺纱机等发明，以讲故事的方式让同学记住该机器的发明者以及发明时间。通过分组安装发报机模型，锻炼了同学们动手的能力，培养了他们勤思考的好习惯，并让同学们知道了团结合作的重要性。讲座结束，学生和家长一致认为参加这样的科普活动很有意义。
池州科技馆会不定期举办这类的科普讲座，不定期邀请各学科专家，就市民及青少年关心的科普问题举办讲座和实践活动。敬请关注池州科技馆最新新闻，了解更多的科普活动和讲座的动态。
温馨提示：科技馆其他室内科普小实验、科普制作、野外科考兴趣组、户外观鸟等实践活动人员名单都是从每一期参加科普大讲堂青少年中产生。如果你对科技馆的科普活动感兴趣，记得关注科技馆科普大讲堂公告。如有疑问请拨打：13635666099咨询。
五、3月18-19日科技馆开展“亲子农耕体验式教育之耕读之旅”科普实践活动
为了让青少年朋友更好的体验农事，传承农耕文化，池州科技馆特为青少年朋友推出了一系列的农耕体验活动，以农耕知识科普、创意农耕体验、农耕文化教育、农耕文化传播、亲子户外活动为一体的农耕活动体验。
3月18日，池州科技馆组织一批青少年朋友及其家长走进杏花村科技馆青少年实践活动基地，在指导老师的引导下和家长一起体验别样的农耕生活。
３月19日，因雷雨天气，亲子农耕活动改在室内，老师通过自己制作的节气图和各节气该播种的时令农作物，为同学们开展了一场别样的亲子农耕活动。
亲子农耕体验活动特邀专业指导老师向同学们传播农耕知识，引导同学们体验农耕乐趣，用实际行动告诉他们粒粒皆辛苦的真实含义。指导老师详细地向同学们讲解农具的历史和演变过程。用自己自制的节气图片告诉同学们每个节气意义以及每个季节该种植的时令蔬菜，还带同学们认识基地的蔬菜并告知大家每种蔬菜对人体的功效，根据农作物的生长状况和通过学生动用手、鼻、口对植物进行摸、闻、尝指导孩子做观察笔记，通过油菜花和白菜花的对比让孩子们在观察中认识了两种菜花，并提高了对大自然的认知。
池州科技馆会不定期举办这类的科普活动，不定期邀请各学科专家，就市民及青少年关心的科普问题举办讲座和实践活动。敬请关注池州科技馆最新新闻，了解更多的科普活动和讲座的动态。
六、3月19日技馆开展“爱上剪纸，感受传统文化魅力”科普制作活动
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，随着时代的发展，民间剪纸艺术，正在一步一步的失传，为了让青少年朋友更好的感受传统文化的魅力。3月19日，池州科技馆在志愿者活动室开展了“爱上剪纸，动手感受传统文化魅力”的制作活动。特邀专业指导老师现场全程指导。通过动手科学的掌握剪纸的方法和技巧，培养青少年养成细心、耐心的好习惯。激发青少年朋友探索、创新的欲望。通过学习民间剪纸，培养青少年对我国传统艺术文化的热爱，从而提高自身的素质。
指导老师用浅显易懂的语言介绍了剪纸的方法、剪纸的历史与发展、剪纸的种类、剪纸与我们生活的关系。老师展示一些剪纸作品给大家欣赏，并从简单入手教大家怎样剪纸。在老师的指导下逐步创作统一的剪纸作品。一把剪刀，一张彩纸，美丽的图案在自己手里诞生，他们在快乐中学习交流。小伙伴一致认为对这样有意义的科普活动很感兴趣。
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七、3月19日科技馆开展“手帕上的大自然”科普制作活动
随着工业飞速的发展，纸巾逐渐代替了手帕，因此每年消耗的纸品的数据是很可怕的，坚持使用手帕也是一种环保表现。怎样自己动手利用天然植物代替化学染料，科学制作植物染布手帕？３月19日下午14:30，池州科技馆为池州青少年开展了科普制作活动：植物手工坊--手帕上的大自然。特邀专业指导老师引导同学们进行制作。
指导老师从手帕的历史到纸巾的生产，向同学们讲述它们的利与弊，引导他们珍爱大自然，关注环保。指导老师带同学们在科技馆花园里观察认识植物，经过自己动手制作的独一无二的作品，让同学们学会了观察，品尝了参与的快乐。通过选择染色树叶的图案提高了同学们的审美观，同时也培养了同学们对学习科学知识的兴趣。
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八、3月19日科技馆开展科技实践课程：一棵树的意义
3月19日下午14:30，池州科技馆在科技馆门前的花园为池州的青少年开展了一场别开生面的科技实践课：一棵树的意义。特邀专业指导老师全程引导青少年朋友正确的参与到科技实践中来，并一定程度上提高了他们的科学实践能力。
首先通过盲进，让同学们感受到团队合作的重要性，盲进过程中同学们在没有外物的影响下更能认真的聆听大自然的声音。然后以夹竹桃为例，老师为他们讲解了夹竹桃的一些知识，并详细的向他们介绍了夹竹桃的种类、作用以及夹竹桃的毒性。在老师的引导下，每个同学都仔细观察夹竹桃并认真地写下了观察笔记，感觉一棵树的意义真的让人受益匪浅。
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九、3月18日科技馆举办“科学学对子 乐子在童年”（二）科普讲座
对联是中国的传统文化之一，它是中国传统文化的瑰宝。关于对联的知识你知道多少？3月18日上午，科技馆邀请对联行家陶老师为同学们主讲了一堂生动有趣“科学学对子 乐子在童年”的科普讲座。
陶老师根据自己精心制作的PPT分几大部分带同学们复习了对联的起源、桃符的知识以及对联皇帝的一些故事。
指导老师通过古代故事里人物对话和对对子练习，教会同学们发现对仗的奥秘，让同学们知道了写对联的一些规则，对联的对仗工整的重要性，对联上下句字数一定要相同，词类相当，结构搭配合理，表述内容要统一等等。小对联也有大学问，家长和同学们都一致认为受益匪浅。
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十、3月18日科技馆开展“月亮湖亲子观鸟”科普实践活动
池州良好的生态环境引众鸟云集，每年的冬天都有很多种鸟抵达池州安然越冬，这也是大自然对池州的恩赐！3月18日上午，科技馆组织一批青少年在动植物专家程站长的指导下在月亮湖开展了一场户外观鸟活动。
热心的程站长首先向大家介绍了什么是留鸟和候鸟，在程站长的指导下，通过实地观察大家认识了黑水鸡，珠颈斑鸠，斑鸫，大山雀，棕背伯劳，黑脸噪鹛，丝光椋鸟7种鸟。还听到 了强脚树莺，领雀嘴鹎，灰胸竹鸡的叫声。通过老师的仔细讲解，同学们对这些鸟的基本生活习性有了初步的了解，并认真的记下了笔记。与鸟类亲近，观察它们的生活习性，保护它们的生存环境。小伙伴们认真听老师的讲解，仔细观察鸟的大小、飞行的姿态、羽毛的颜色、叫声的音调。通过观鸟活动，让青少年朋友懂得了尊重鸟的生存权，感受生命存在的意义，从小培养自然环保的生存理念。
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十一、3月18日科技馆科普讲堂：物质科学之力与机械
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高池州市青少年的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，池州市科技馆于3月18日上午9:30，在科技馆四楼志愿者活动室举办了以“爱思考、勤动手，我是小小科学家”为主题的物质科学之力与机械科普讲座，特邀胡教授担任主讲嘉宾。
老师教同学们动手做气体与液体的反冲实验。通过自己动手和老师的讲解，同学们知道了物质从容器中喷射出来，可对容器自身产生一定的反作用力称为反冲力，同学们通过实验观察水或气体经装置中3个喷嘴同时喷出时，产生的反冲力推动了实验装置向气体或水喷出的相反方向运动的现象。
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十二、3月18日科技馆开展“玩科普Party”野外实践活动
3月18日上午9:20，科技馆为池州的青少年朋友开展了“玩科普Party”实践活动，首先指导老师详细的和同学讲解了地球上各种生物的演变历史。在指导老师的介绍和引导下，同学们用肢体动作展示地球演变的过程。通过大家的演示，同学们对地球充满了好奇，激发了他们强烈的求知欲。
独自盲进的过程，训练了同学们心理感知能力，同时也提高了自己对事物专注的程度，从而让自己获得内在的成长。
在老师的指导下，同学们根据老师的提问，画出一幅画并说出画背后的故事，达到了训练同学们的沟通以及语言组织能力，通过自己的参与和体验，让同学们在快乐的氛围里学到了知识。
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十三、3月18日科技馆开展“拜访森林原住民”科普实践活动
探秘森林原住民，从观察自然开始。为了让青少年朋友熟悉大自然，了解原住民，池州科技馆于3月18日下午组织一批青少年朋友走进齐山，拜访森林的原住民。
在指导老师的带领和引导下，走在植被丰富的齐山，一路寻找各种开在春天的小花。通过老师的介绍，他们认识了葱兰、蒲公英、迎春花等植物，并知道了它们的一些特征和作用。指导老师还详细地向同学们春天里常见的一些开花植物。通过互动环节加深了同学们对大自然的认知和观察能力，让他们在快乐中获取知识！
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十四、3月18日科技馆科普讲堂：把诗真的歌起来--- 一种科学的方法学古诗
古诗词对很多孩子来说，难懂且枯燥。有人说过，要想让孩子与众不同，儿童教育要从诗教开始。怎样让孩子对枯燥的古诗感兴趣？3月18 日下午14:30，池州科技馆举办了“把诗真的歌起来－－一种科学的方法学古诗”的讲座，特邀专业指导老师引导孩子们轻松掌握学习古诗的新方法。
首先指导老师设置了以“花”字为关键字的飞花令吟诵古诗，同学们经过几轮PK产生了冠军，通过飞花令大比拼，同学由衷的感到中国古诗词是取之不尽的文化魁宝。
这节课的主题是：走进杜牧。指导老师首先向同学们介绍了杜牧的生平，再逐字逐句的讲解了杜牧的《江南春》和《泊秦淮》的含义以及作者写这两首诗的写作背景。于是一幅关于江南美丽的春之画卷和诗人对国家命运担忧的情怀便呈现在同学们眼前。老师用提问的方式加深了同学们对这两首诗的理解，同时也提升了孩子的感受能力和语言表达能力。边吟边唱，让同学们在理解的基础上轻松的背会了古诗，告别了死记硬背的方法。让孩子感觉到古诗原来并不枯燥。且唱且吟，让古诗真正地走进了学生的内心，从而提高学生的综合素养。同学们都说把古诗唱出来比平时死记硬背有意义多了。
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十五、3月18日科技馆举办“科学利用废物 变废为宝 ”制作活动
人类的资源是有限的，怎样把废弃的资源科学合理的利用？比如我们喝过的饮料瓶，如果处理不当，会对我们所处的环境造成破坏，那么我们可不可以让它变废为宝，实现二次价值？3月18日下午14:30，池州科技馆为青少年朋友举办了“科学的利用废物 变废为宝”科普小制作活动。特邀专业指导老师全程指导孩子们进行变废为宝小制作活动。
孩子们在动手制作过程中，尝到了变废为宝的成就感，也体验到动手的快乐。老师告诉他们，利用废物制作艺术品点缀自己生活的同时，又保护了我们的环境，让孩子们从小懂得珍惜资源，树立环保意识，知道了变废为宝的意义所在。这样的小制作活动让家长赞不绝口！
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