3月12日下午14:30，池州科技馆在科技馆门前的花园为池州的青少年开展了一场别开生面的科技实践课：一棵树的意义。特邀专业指导老师全程引导青少年朋友正确的参与到科技实践中来，并一定程度上提高了他们的科学实践能力。
指导老师以植树节为主题，向同学们讲解了植树节的起源，展示了植树节的节徽，并向同学们讲解了植树节的寓意。通过一棵大树对人类的意义，老师用提问的方式向同学们剖析了植树造林的意义和好处。同学们都认真聆听老师的讲解并记下了笔记。
指导老师用自制的卡片，让同学们通过寻找关于春天的成语，寓教于乐，让同学们快乐的记住了春天里的那些美好瞬间。
池州科技馆会不定期举办这类的科普活动，不定期邀请各学科专家，就市民及青少年关心的科普问题举办讲座和实践活动。敬请关注池州科技馆最新新闻，了解更多的科普活动和讲座的动态。
二、3月12日科技馆举办“科学利用废物 变废为宝 ”制作活动
人类的资源是有限的，怎样把废弃的资源科学合理的利用？比如我们喝过的饮料瓶，如果处理不当，会对我们所处的环境造成破坏，那么我们可不可以让它变废为宝，实现二次价值？3月12日下午14:30，池州科技馆为青少年朋友举办了“科学的利用废物 变废为宝”科普小制作活动。特邀专业指导老师全程指导孩子们进行变废为宝小制作活动。
孩子们在动手制作过程中，尝到了变废为宝的成就感，也体验到动手的快乐。老师告诉他们，利用废物制作艺术品点缀自己生活的同时，又保护了我们的环境，让孩子们从小懂得珍惜资源，树立环保意识，知道了变废为宝的意义所在。这样的小制作活动让家长赞不绝口！
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三、3月12日科技馆科普讲堂：把诗真的歌起来--- 一种科学的方法学古诗
古诗词对很多孩子来说，难懂且枯燥。有人说过，要想让孩子与众不同，儿童教育要从诗教开始。怎样让孩子对枯燥的古诗感兴趣？3月12 日下午14:30，池州科技馆举办了“把诗真的歌起来－－一种科学的方法学古诗”的讲座，特邀专业指导老师引导孩子们轻松掌握学习古诗的新方法。
首先指导老师设置了以“春”字为关键字的飞花令吟诵古诗，同学们经过几轮PK产生了冠军，通过飞花令大比拼，同学由衷的感到中国古诗词是取之不尽的文化魁宝。
这节课的主题是：曹操与《短歌行》。指导老师首先向同学们介绍了曹操的生平，再逐字逐句的讲解了《短歌行》的含义以及这首诗的写作背景。把曹操求贤若渴心情以及统一天下的壮志用浅显的语言一一剖析给同学听。老师用提问的方式加深了同学们对这首诗的理解，同时也提升了孩子的感受能力和语言表达能力。边吟边唱，让同学们在理解的基础上轻松的背会了古诗，告别了死记硬背的方法。让孩子感觉到古诗原来并不枯燥。且唱且吟，让古诗真正地走进了学生的内心，从而提高学生的综合素养。同学们都说把古诗唱出来比平时死记硬背有意义多了。
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四、3月12日科技馆开展“拜访森林原住民”科普实践活动
探秘森林原住民，从观察自然开始。为了让青少年朋友熟悉大自然，了解原住民，池州科技馆于3月12日下午组织一批青少年朋友走进齐山，拜访森林的原住民。
在指导老师的带领和引导下，走在植被丰富的齐山，一路寻找各种开在春天的小花。通过老师的介绍，他们认识了葱兰、蒲公英、迎春花等植物，并知道了它们的一些特征和作用。指导老师还详细地向同学们春天里常见的一些开花植物。并向同学们讲解了植树节的一些知识和植树对人类的意义。通过互动环节加深了同学们对大自然的认知和观察能力，让他们在快乐中获取知识！
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五、3月11-12日科技馆开展“亲子农耕体验式教育之耕读之旅”科普实践活动
为了让青少年朋友更好的体验农事，传承农耕文化，池州科技馆特为青少年朋友推出了一系列的农耕体验活动，以农耕知识科普、创意农耕体验、农耕文化教育、农耕文化传播、亲子户外活动为一体的农耕活动体验。
3月11-12日，池州科技馆分别组织一批青少年朋友及其家长走进杏花村科技馆青少年实践活动基地，在指导老师的引导下和家长一起体验别样的农耕生活。
亲子农耕体验活动特邀专业指导老师向同学们传播农耕知识，引导同学们体验农耕乐趣，用实际行动告诉他们粒粒皆辛苦的真实含义。指导老师详细地向同学们讲解农具的历史和演变过程。用自己自制的节气图片告诉同学们每个节气意义以及每个季节该种植的时令蔬菜，还带同学们认识基地的蔬菜并告知大家每种蔬菜对人体的功效，根据农作物的生长状况和通过学生动用手、鼻、口对植物进行摸、闻、尝指导孩子做观察笔记，让孩子们在观察中提高对大自然的认知。
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六、3月12日科技馆开展“玩科普Party”野外实践活动
3月12日上午9:20，科技馆为池州的青少年朋友开展了“玩科普Party”实践活动，首先指导老师详细的和同学讲解了地球上各种生物的演变历史。在指导老师的介绍和引导下，同学们用肢体动作展示地球演变的过程。通过大家的演示，同学们对地球充满了好奇，激发了他们强烈的求知欲。
独自盲进的过程，训练了同学们心理感知能力，同时也提高了自己对事物专注的程度，从而让自己获得内在的成长。
在老师的指导下，同学们根据老师的提问，画出一幅画并说出画背后的故事，达到了训练同学们的沟通以及语言组织能力，通过自己的参与和体验，让同学们在快乐的氛围里学到了知识。指导老师还向同学们讲解了关于植树节的一些知识，让同学们对植树节有了更多的了解，同学们对这样的科普活动都表示非常感兴趣。
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七、3月12日科技馆开展“月亮湖亲子观鸟”科普实践活动
池州良好的生态环境引众鸟云集，每年的冬天都有很多种鸟抵达池州安然越冬，这也是大自然对池州的恩赐！3月12日上午，科技馆组织一批青少年在动植物专家程站长的指导下在月亮湖开展了一场户外观鸟活动。
虽然下着雨，参加观鸟活动的同学还是按时赶到了现场，热心的程站长首先向大家介绍了什么是留鸟和候鸟，在程站长的指导下，通过实地观察大家认识了黑水鸡、小䴙䴘 、棕背伯劳、灰头麦鸡等６种鸟。通过老师的仔细讲解，同学们对这些鸟的基本生活习性有了初步的了解。与鸟类亲近，观察它们的生活习性，保护它们的生存环境。小伙伴们认真听老师的讲解，仔细观察鸟的大小、飞行的姿态、羽毛的颜色、叫声的音调。通过观鸟活动，让青少年朋友懂得了尊重鸟的生存权，感受生命存在的意义，从小培养自然环保的生存理念。
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八、3月12日科技馆举办“生命科学之人体结构（肌肉）”科普讲座
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高池州市青少年的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，池州科技馆于3月12日上午10:00，在科技馆五楼科普大讲堂成功举办了以“爱思考、勤动手，我是小小科学家”为主题的生命科学之人体结构之肌肉科普讲座，特邀生物学专业指导老师樊老师主讲。
樊老师用自己制作的PPT，向同学们直观地展示了人体肌肉的分类，让同学们对人体的结构产生了浓厚的兴趣，通过老师的引导和解说，同学们在组装人体肌肉的时候知道了人体的肌肉有平滑肌、心肌和骨骼肌，以及人体常见的五大肌肉是肱三头肌、胸大肌、肱二头肌、腹肌和腓肠肌。樊老师还用自制模型向同学们说明曲臂运动和伸臂运动时肌肉的变化。最后樊老师还用浅显易懂的语言告诉同学们怎样让肌肉更有力量以及肌肉拉伤的处理方法。通过老师的解说和自己动手参与，同学们对这类的科普讲堂表示很感兴趣。
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温馨提示：科技馆其他室内科普小实验、科普制作、野外科考兴趣组、户外观鸟等实践活动人员名单都是从每一期参加科普大讲堂青少年中产生。如果你对科技馆的科普活动感兴趣，记得关注科技馆科普大讲堂公告。如有疑问请拨打：13635666099咨询。
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